Los colegios son organizaciones complejas, multidimensionales. Esta complejidad se hace inabordable cuando su funcionamiento es fruto de la acción aislada de sus profesores o directivos. De manera opuesta, la literatura ha demostrado que la escuela tiene mayores posibilidades de mejorar cuando en ella se desarrollan condiciones que encauzan la acción de sus profesionales, alineados a una visión colectiva que permite el logro de objetivos institucionales. En este sentido, asociamos la imagen de una mariposa al concepto de transformación, al potencial de cambio que nuestra asesoría inyecta en la gestión de la convivencia escolar, enfocándonos en la implementación de prácticas con impacto en los problemas cotidianos de la escuela. De esta forma aprehende lab pretende contribuir al mejoramiento escolar en dos ejes: análisis de datos asociados a dificultades de convivencia escolar y el entrenamiento en técnicas de investigación y gestión de la información. Con ello, buscamos contribuir al desarrollo de una gestión preventiva real, a la toma de decisiones efectivas  y el aumento de capacidades en los equipos.